KAPEC GEOTASK?
  • Mācīšanās process ir izklaidējošs un aizraujošs
  • Atrisinātie uzdevumi pārvēršas koordinātās
  • Iespēja sekot savam progresam
  • Kopā ar skolas biedriem un draugiem doties piedzīvojumā, meklējot slēpņus
Kontaktinformācija
  • E-pasts:

1983.3. Pakāpe ar negatīvu kāpinātāju

Klases matemātikas skolotāja nolēma motivēt skolēnus apgūt kāpināšanu ar dārgumu medībām skolā. Lai atrastu kabinetu, kurā skolotāja ir sagatavojusi cienastu saviem skolēniem, viņiem ir nepieciešams aprēķināt izteiksmes vērtību. Iegūtais daļskaitlis (maksimāli saīsināts) skaitītājā norādīs skolas stāvu, kurā skolotāja gaida skolēnus. Saucējs norādīs kabinetu, Kur skolēniem jādodas, lai atrastu paslēptos gardumus.

Uzraksti atbildi!

\left(\frac{2}{5}\right)^{-2}\cdot \left(\frac{3}{5}\right)^{-1}\cdot \left(-\frac{1}{5}\right)^2\cdot \left(\frac{1}{4}\right)^2\cdot \left(\frac{1}{2}\right)^{-3}+\left(\frac{1}{4}\right)^1
stāvs
kabinets
Klase:
7
Priekšmets
Algebra
Tēma
Kāpināšana
Apakštēma
Pakāpe ar negatīvu kāpinātāju

Lai atrastu slēpņa koordinātes, jāatrisina uzdevumi

  1. Algebra: Polinomu normālforma.
  2. Algebra: Binoms.
  3. Algebra: Skaitliska izteiksme.
  4. Algebra: Lineāras nevienādības atrisinājums
  5. Algebra: Pakāpe ar negatīvu kāpinātāju
  6. Algebra: Izteiksmju identiska pārveidošana
  7. Algebra: Kvadranti
  8. Algebra: Lineārie vienādojumi ax + b = 0, kur a, b ∈ Q
  9. Algebra: Skaitliskās nevienādības un to īpašības.
  10. Algebra: Tiešās proporcionalitātes funkcionālā sakarība y = kx