KAPEC GEOTASK?
  • Mācīšanās process ir izklaidējošs un aizraujošs
  • Atrisinātie uzdevumi pārvēršas koordinātās
  • Iespēja sekot savam progresam
  • Kopā ar skolas biedriem un draugiem doties piedzīvojumā, meklējot slēpņus
Kontaktinformācija
  • E-pasts:

21.1. Pētnieciskās darbības pamati fizikā

Izlasi jautājumus vai apgalvojumus un izvēlies atbilstošo pētnieciskās darbības soli!

  1. Lai noteiktu, vai pretvējš ietekmē braucienu, Jānis nolēma uzņemt braukšanas laiku līdz sporta hallei un atpakaļ.
  2. Līdz hallei Jānis brauca 15 minūtes, bet līdz mājai – 12 minūtes.
  3. Jānis brauca uz treniņiem katru dienu pa vienu un to pašu – līdzenu un horizontālu ceļu. Reizēm viņš šo attālumu veica ātrāk, reizēm lēnāk.
  4. Tātad, lai nokļūtu laikā uz treniņu, ja pa ceļam pūš pretvējš, tad no mājām ir jābrauc dažās minūtes ātrāk.
  5. Kādi apstākļi ietekmēja Jāņa braucienu ar velosipēdu?
  6. Uzsākot braukt Jānis nospieda hronometra pogu pulkstenī. Kad viņš nokļuva līdz hallei, viņš hronometru apstādināja. Mājup Jānis devās, atkal uzņemot braukšanas laiku. Uz sporta halli Jānis brauca pret vēju, bet līdz mājām brauca pa vējam.
  7. Ja pa ceļam uz sporta halli pūš pretvējš, tad Jānis līdz hallei brauc ilgāk.

Ieraksti pareizo kārtas skaitli te!

Situācijas apraksts
Pētāmā problēma
Hipotēze
Darba plānošana
Eksperimentālā darbība
Rezultāti
Secinājumi
Klase:
8
Priekšmets
Fizika
Tēma
Ko mācās fizikā?
Apakštēma
Pētnieciskās darbības pamati fizikā

Lai atrastu slēpņa koordinātes, jāatrisina uzdevumi

  1. Ķīmija: Vielu daudzveidība.
  2. Algebra: Proporcijas, procenti
  3. Algebra: ax² + bx = 0
  4. Algebra: Kvadrātsakne
  5. Fizika: Gaismas atstarošanās un spoguļi
  6. Ģeometrija: Riņķis, tā elementi. Sekante.
  7. Fizika: Siltums un temperatūra
  8. Ķīmija: Vielas daudzums
  9. Fizika: Skaņas uztveršana
  10. Algebra: Tuvinājumu absolūtā un relatīvā kļūda.